臨近畢業(yè)，同學(xué)們開始拍攝畢業(yè)合影。事情結(jié)束后，同學(xué)們又回到了課堂上繼續(xù)上課，尹老師講完知識(shí)點(diǎn)下課后，湯甜甜叫住了老師想請(qǐng)他簽同學(xué)錄，并表達(dá)了自己也想做老師的理想。教師辦公室內(nèi)，雷主任和高三的老師們正交代著八模事宜。散會(huì)后，雷主任覺得尹老師情緒不高，叫住了尹老師問其原因，尹老師只答自己不舍與學(xué)生分開。

終于，八模結(jié)束了。辦公室內(nèi)老師們針對(duì)假冒中華牌鉛筆讀卡器掃描不出的問題討論著，尹老師聽聞連忙跑去商場專柜給學(xué)生代購。

教室內(nèi)，復(fù)讀班學(xué)生都在奮筆疾書，方學(xué)看到窗外高三班在拍畢業(yè)照，也蠢蠢欲動(dòng)。和班上同學(xué)商量后，方學(xué)找雷主任申請(qǐng)了拍畢業(yè)照，但尹老師卻還在買鉛筆回來的路上。在攝影師的催促下，同學(xué)們拍了沒有尹老師的畢業(yè)照。隊(duì)伍散后，尹老師飛奔而來，得知照片已經(jīng)拍完，他故作輕松道沒事，以放鉛筆為由離開了。

放學(xué)后，方學(xué)一邊打掃衛(wèi)生，一邊和衛(wèi)來談?wù)撝蠋煟綄W(xué)提議為尹老師準(zhǔn)備個(gè)紀(jì)念品。第二天，尹老師為大家定了可樂和粽子為大家踐行助威。在去往振華中學(xué)檢查考場的大巴上，氣氛十分凝重，尹老師試圖逗大家開心卻失敗了。到了振華中學(xué)，尹老師陪方學(xué)仔細(xì)檢查考場，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。而后方學(xué)認(rèn)為電燈燈管有噪音，但振華中學(xué)負(fù)責(zé)人認(rèn)為他們?cè)诖得蟠茫幌虢鉀Q。最后尹老師勸方學(xué)先回去，他留下來解決。

檢查完考場，方學(xué)與成靜會(huì)合后，一邊走一邊吐槽著今天檢查考場的事。馬路對(duì)面，顧上叫住了成靜，二人在馬路對(duì)面對(duì)視，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織著。顧上走到成靜面前，訴說著自己的心思，并告訴成靜希望她不要因?yàn)樽约憾淖儯笠迅呖柬樌鳛榻Y(jié)束語轉(zhuǎn)身離開。

隔天，學(xué)校沒有安排課程，雷主任交待著高考注意事項(xiàng)。方學(xué)疑問尹老師怎么沒來送行，雷老師借口說尹老師感冒。

食堂里，方學(xué)還在為燈管一事忐忑不安，衛(wèi)來便陪著方學(xué)再次來到振華中學(xué)檢查。在聽到燈管噪音消失后，方學(xué)十分開心。保安告訴她，是因?yàn)橄憬袑W(xué)有位男老師來大鬧一場，該老師的胳膊還被其他老師拽脫臼了，學(xué)校為了避免惹事，才將燈管換下。方學(xué)和衛(wèi)來聽聞，看著燈管，默默紅了眼眶。

終于到了高考的日子，尹老師吊著胳膊半躺在病床上目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的高考新聞播送，而后來到考場前默默陪伴他的學(xué)生們。

方學(xué)家中，一家人為方學(xué)560的成績興奮不已，方學(xué)拍著胸脯保證自己今年上中傳沒問題。

學(xué)校里，大家交流著各自的志愿，成靜報(bào)了北大，衛(wèi)來報(bào)了清華。將志愿書交給老師后，走在回家路上，衛(wèi)來憂愁方學(xué)會(huì)在大學(xué)喜歡上他人，羞澀地告訴方學(xué)在大學(xué)里不準(zhǔn)喜歡上別人，方學(xué)開心地點(diǎn)頭。

夜晚，學(xué)校里，尹老師回到了班級(jí)，看著班級(jí)里的一桌一椅，心中頗有不舍。雷主任看見燈光走了進(jìn)來，和尹老師聊起了自己多年地工作心得。雷主任走后，尹老師發(fā)現(xiàn)桌上有一張光盤，播放后發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們給自己錄的視頻，感動(dòng)得流下了淚水。