經(jīng)過(guò)晚上看電影的事，辛銳內(nèi)心憤懣不平，就連晚上做夢(mèng)都?jí)舻接嘀苤芰謸P(yáng)看電影的時(shí)候暗中嘲笑她，其實(shí)這只是辛銳內(nèi)心自卑扭曲了事實(shí)。辛銳向往過(guò)更好的生活，從夢(mèng)中驚醒后，凌晨三點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)。她英語(yǔ)不好，想要一個(gè)CD機(jī)，但聽(tīng)母親的話音并不打算給她買。上學(xué)后，辛銳看到余周周的CD機(jī)，心里強(qiáng)大的落差感讓她更加不甘。

一起去自習(xí)的時(shí)候，辛銳向林揚(yáng)請(qǐng)教英語(yǔ)發(fā)音，聽(tīng)著林揚(yáng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，看著他美好的側(cè)顏，辛銳心里向往不已。辛銳向林揚(yáng)請(qǐng)教如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，她沒(méi)有收音機(jī)不能聽(tīng)磁帶，真的不知道該怎么辦。知道了她的困難，林揚(yáng)主動(dòng)提出把自己刻錄的CD借給她用。

課間，林揚(yáng)和蔣川一起打籃球放松，蔣川無(wú)意間看到旁邊跑步的辛銳，故意調(diào)侃林揚(yáng)最近和辛銳走的近，林揚(yáng)滿不在意的笑笑，他并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，他們只是一起上補(bǔ)習(xí)班而已。反而是和余周周的冷戰(zhàn)讓林楊苦惱不已。辛銳看到他們休息了，特意跑過(guò)來(lái)問(wèn)林揚(yáng)明天需不需要幫他占座，得到林揚(yáng)肯定的回答后，臨走還不忘提醒他記得帶CD。

圖書館自習(xí)室，林楊把自己刻錄的CD拿給辛銳，他的CD上都寫上了自己名字的首字母，還隨手在上面畫了笑臉，用林楊的CD機(jī)聽(tīng)著他自己制作的CD，辛銳滿心歡喜，林楊的CD袋中還有流行歌曲，辛銳好奇，林楊給她推薦好聽(tīng)的歌。今天的自習(xí)仿佛格外美好。之后在學(xué)校，辛銳看到余周周的CD機(jī)，主動(dòng)借來(lái)用，辛銳說(shuō)是拿來(lái)聽(tīng)朋友送的英語(yǔ)CD，余周周知道她用來(lái)學(xué)習(xí)，很為她高興，辛銳的進(jìn)步余周周都看在眼里，也真心的為她感到高興。

放學(xué)后，徐志強(qiáng)特意等在辛銳回家的路上。辛銳從外表到學(xué)習(xí)改變太大，雖然看著是越來(lái)越好了，但也徹底沒(méi)了她自己的影子，徐志強(qiáng)雖然常常欺負(fù)辛銳，但心里是對(duì)她有好感的，只是不懂表達(dá)而已，看著辛銳一步步變的不像她自己，徐志強(qiáng)暗暗著急，提醒她不要失去自我。但辛銳顯然不認(rèn)同，她之所以這么努力，就是為了擺脫以前的懦弱自卑的影子。

徐志強(qiáng)的話到底還是對(duì)辛銳產(chǎn)生了影響，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她狀態(tài)明顯不如從前，林楊敏感地覺(jué)察到了辛銳情緒不好，出聲安慰。辛銳不會(huì)把自己的苦惱說(shuō)給林楊聽(tīng)，但聽(tīng)到他的關(guān)心，還是很開(kāi)心的。補(bǔ)習(xí)班下課后，辛銳不小心歪了腳，林楊看她走路實(shí)在困難，好心打車送她回家。

辛銳以為林楊看到她簡(jiǎn)陋的家會(huì)看不起她，但林楊卻滿不在意并幽默的逗她笑，這么美好的少年，讓辛銳怎么能不動(dòng)心。辛銳比以往回家早了，她母親以為她逃課，不由分說(shuō)地就打她，聽(tīng)到辛銳是打車回來(lái)的，打的更厲害了。還沒(méi)走的林楊看到這種情況，趕緊跑去解釋。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候辛銳母親聽(tīng)過(guò)老師夸獎(jiǎng)林楊，也隱約知道林楊父母是領(lǐng)導(dǎo)，她對(duì)林楊態(tài)度立馬好了起來(lái)。

林楊看到辛銳母親對(duì)她態(tài)度，以及對(duì)她學(xué)習(xí)的不支持，林楊特意夸了辛銳，希望她能過(guò)的好一些。林楊走后，辛銳母親似乎意識(shí)到女兒的改變，對(duì)她不再那么刻薄。緊張的期中考試來(lái)臨了，考試后米喬余周周想約辛銳一起去放松一下，辛銳以回家學(xué)習(xí)為名拒絕了她們。辛銳最近改變太大了，讓米喬隱隱感覺(jué)到了危險(xiǎn)，班級(jí)間成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，辛銳好勝心又強(qiáng)，米喬特意提醒余周周提防她。

周杰倫的新專輯出了，陳瑤第一時(shí)間買到了，想借余周周的CD機(jī)用一下。余周周從辛銳哪里那回自己的CD機(jī)，打開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)里面放著林楊專有的CD，余周周心里突然有些難受。正好林楊約她課間好好談?wù)劊謼畋緛?lái)想把話說(shuō)開(kāi)，結(jié)束冷戰(zhàn)，但是一提到陳桉，他就無(wú)法冷靜，而余周周正好也因?yàn)榱謼詈托龄J走的近而心里難受，語(yǔ)氣難免不好。林楊一時(shí)氣不過(guò)開(kāi)始翻舊賬，埋怨與余周周給他寫同學(xué)錄不上心，約好上同一所中學(xué)也不遵守約定。余周周聽(tīng)他這么說(shuō)，生氣又難過(guò)。同學(xué)錄上的留言是她外婆對(duì)她最好的祝愿，中學(xué)的事她也不是故意的。余周周轉(zhuǎn)身走了，林楊留下原地滿心無(wú)力。沒(méi)人知道，這一切都被刻意跟出來(lái)的辛銳聽(tīng)個(gè)正著

考試成績(jī)出來(lái)，辛銳力壓余周周、凌翔茜，一舉成為班級(jí)第一名，老師們對(duì)她更加關(guān)注，同學(xué)們也對(duì)她更加友好，甚至校廣播臺(tái)都因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好請(qǐng)她去朗讀。辛銳光芒越來(lái)越勝，但余周周明顯感覺(jué)到辛銳離她越來(lái)越遠(yuǎn)了。與此同時(shí)，凌翔茜也有了強(qiáng)烈的危機(jī)感，更加勤奮學(xué)習(xí)。