新學期，小謝爾頓在9歲的年紀開始讀高中，母親瑪麗很擔心他會被孤立。但是在這個小天才的眼里，一直思考的都是和宇宙、物理有關的東西。姐姐米西察覺到了母親的擔憂，特意告訴謝爾頓該交個朋友了。

這個問題確實難住了這個小天才，謝爾頓特意去圖書館借了卡耐基原則的書來看。他特意按照書中的原則，去不同的人身上試驗。但是在正常高中生的眼中，這個小孩很怪異，沒有給出任何有價值的回應。

當謝爾頓拿著這本書回到臥室準備入睡的時候，姐姐米西的一番話提醒了他。凡是借過這本書的人，其實都渴望朋友。這樣，可以用最快的辦法找到新朋友。在第二天上學路上，瑪麗得知小兒子正在嘗試著交朋友，

按照借書人的名單，謝爾頓第一個找到的人是英格拉姆女士，自己的科任老師。原來在很久以前，這位老師曾想借助這本書的指導脫離失戀困擾。她看到謝爾頓找到自己，不由得回憶起當年事情，開始大聲抱怨。這嚇到了年紀尚小的謝爾頓，讓他迅速離開。

而后，謝爾頓又找到了名單上的第二個人，是自己的班主任維多利亞女士。這才發現，原來這位老師是女權主義者，曾勵志當上校長，卻因為性別歧視失敗了。這顯然，也不是謝爾頓想要的朋友。

繼續照著名單尋找，謝爾頓又找到了休伯特老師，依然失望而歸。在圖書館歸還這本書的時候，他碰到了一個名叫丹的越南籍小伙子。在無意中，謝爾頓發覺丹也在交際方面有所困擾。再看看這位同學要歸還的書，也是與宇宙、火箭有關的科普書籍。兩個小天才在一起交談了幾句，氣氛很融洽。

就在謝爾頓還書完成，要離開圖書館的時候。他忽然想到，這就是自己一直要找的新朋友??！趁著門還沒關，謝爾頓主動對這位小伙伴發起了做朋友的請求。

瑪麗得知小兒子交到朋友之后很是激動，此前她還擔心謝爾頓會被孤立或者欺負。畢竟一個9歲的孩子，在高中讀書總會顯得有點孤單。謝爾頓約定和新朋友一起制作火箭，可是此前就因此造成了事故，家里面是不允許的。可在此時此刻，瑪麗也顧不了那么多了，她迫切希望小兒子能和新朋友相處愉快。為了推進友誼，瑪麗還特意邀請這位新朋友來吃晚餐。

丹來到家里后，喬治和瑪麗免不了要熱情的招待。內斂的丹，想到了越南戰爭的事情，小心翼翼的講起了童年的遭遇。因為國別不同，對于越南戰爭的定論以及后續帶來的傷害，喬治并不能理解。而丹則明顯有些尷尬，不愿意再說太多。

晚飯后，謝爾頓和丹一起研究發射火箭的事情。在此時，聯邦調查局的兩位警員登門拜訪，對于此前有人跨境購買特殊金屬的事情進行詢問。原來是謝爾頓，又一次違規了?，旣愡€想圓場，卻沒想到一個火箭發射出來撞碎了玻璃。