王士涂開始懷疑邊杰的身份，他認(rèn)為現(xiàn)在的邊杰并非邊杰，因?yàn)樗麑?duì)比了邊杰小時(shí)候和現(xiàn)在的照片上的耳朵，耳朵是騙不了人的，也不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而變化，根據(jù)耳朵的形狀，王士涂判斷回來的邊杰不是真正的邊杰。他將此事告知秦勇，秦勇并不相信他，因?yàn)楦鶕?jù)手臂上的傷疤以及其他的相關(guān)信息，都能夠證明邊杰就是當(dāng)年失蹤的邊杰，尤其那塊傷疤至少有七八年的歷史，如果說邊杰是冒充的，那他要從七八年前就開始準(zhǔn)備了，這不不太現(xiàn)實(shí)，王士涂認(rèn)為這個(gè)傷疤也許只是個(gè)巧合。

邊杰的班主任鄭老師到家里來，她聽說邊杰回來了也很開心，她正好來看看，順便借一下當(dāng)年他獲獎(jiǎng)的那篇作文，金滿福和邊杰的表情都有些慌張，金滿福表示擔(dān)心邊美珍觸景生情，就丟掉了，但是邊美珍想起了當(dāng)年兒子寫過一篇關(guān)于媽媽的作文，一直珍藏著。邊杰慌了，看到媽媽拿出來，趕緊去接，他覺得媽媽一直收藏，自己再抄一份給鄭老師，但是鄭老師說明天去學(xué)校直接打成鉛字的然后再給他，邊杰眼看沒辦法了，就趁著跟老師遞本子的時(shí)候假裝摔倒，將茶杯里的水全都打翻在作文本上，金滿福順勢(shì)表示等晾干了本子再讓邊杰送過去，鄭老師見狀，也只好同意。

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王士涂的徒弟拿到了邊杰的作業(yè)本，本來想從字跡上找出問題的王士涂懵了，邊杰的字跡和之前他們?nèi)ゼ依镎疫吔茏龉P錄時(shí)的字跡一樣，這沒辦法證明邊杰不是當(dāng)年的邊杰。不過王士涂還是發(fā)現(xiàn)了異樣，作業(yè)本少了一夜，而且還有被水濕過的樣子，從徒弟那了解了情況后，王士涂加重了懷疑，因?yàn)猷嵗蠋煕]有當(dāng)著邊杰和家人的面拿走作文本，而是第二天才拿到手，這樣一來，邊杰有充足的造假時(shí)間。而且當(dāng)時(shí)的作文本都是學(xué)校統(tǒng)一定制的，所以在最后一頁(yè)會(huì)有印刷廠的名字和日期，雖然被他撕掉了，但是在作文本的夾縫中，還有裝訂日期，王士涂發(fā)現(xiàn)了這個(gè)是96年的本子，根本就不是93年的，所以邊杰是故意做了手腳。從鞋子到作業(yè)本，王士涂知道自己遇到了勁敵。

燕子和邊杰在路上被黃毛帶人圍住，打斗的時(shí)候邊杰被打暈，幸好警察及時(shí)趕到不然邊杰就危險(xiǎn)了。邊杰是輕微腦震蕩，金滿福非常擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候王士涂還提出了親子鑒定這個(gè)事情，所以他直接憤怒送客了。不過經(jīng)歷過這件事之后，秦勇也覺得王士涂懷疑的有道理，因?yàn)辄S毛當(dāng)時(shí)管邊杰叫小七，現(xiàn)在黃毛跑了，所以秦勇決定親自去河溪，查查黃毛以及背后的勢(shì)力。

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王士涂在照陽(yáng)和邊杰周旋，他想辦法在邊杰家的衛(wèi)生間拿到了邊美珍帶毛囊的頭發(fā)，另外還故意請(qǐng)邊杰到警局，讓他辨認(rèn)打自己的人，還讓他喝了杯水。邊杰回到家聽到金滿福說王士涂想讓他們做親子鑒定，邊杰其實(shí)不太懂，了解之后才知道可以通過頭發(fā)和口水進(jìn)行鑒定，他想起了王士涂前幾天到家里借用廁所的事情，他跑去廁所，發(fā)現(xiàn)邊美珍的梳子上有很多頭發(fā)。而且自己在警隊(duì)還用了他們的被子喝水，看來是留下了證據(jù)，他知道自己待不久了，于是第二天到工廠上班去找財(cái)務(wù)提前支取了工資，然后去給家里人買了很多禮物，送給他們之后，夜里偷偷收拾東西離開了。邊美珍聽到了關(guān)門聲，去邊杰臥室發(fā)現(xiàn)沒人了，只有他留下的字條，說自己去外地找同學(xué)了，邊美珍從家里一路追，邊跑邊呼喊邊杰的名字。