張楠找到李世濤匯報(bào)工作，除了道歉以外，他也想到了做通王京生兒子工作的計(jì)劃，希望李世濤能夠配合一下自己。李世濤將王京生的兩個(gè)兒子叫到了教育局會(huì)議室，張楠正式向二人進(jìn)行了道歉，表示以后不會(huì)再管他們家里的事情了，隨后告辭離開(kāi)，當(dāng)他走到會(huì)議室門(mén)口時(shí)，李世濤用力地拍了一下桌子，指出王京生的大兒子不贍養(yǎng)老人的事情，在教育系統(tǒng)是絕對(duì)不允許存在這樣現(xiàn)象的，他要求王京生的大兒子主動(dòng)辭職，還未等對(duì)方回復(fù)，王京生就推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，請(qǐng)求李世濤不要讓兒子辭職，稱(chēng)他們?nèi)抑挥写髢鹤映陨狭斯垼绻o職了，自己對(duì)不起祖宗，而且他馬上快死的人了，保證以后不會(huì)再給組織添麻煩的。

李世濤見(jiàn)王京生的大兒子還在猶豫，立即燒上了一把火，非要把其開(kāi)除不可，王京生當(dāng)時(shí)就跪地請(qǐng)求李世濤高抬貴手，王京生的兩個(gè)兒子見(jiàn)狀，也跪在了地上，請(qǐng)求父親原諒他們，一家人的矛盾就這樣解決了。過(guò)后，李世濤詢(xún)問(wèn)張楠，即便能把王京生找來(lái)，他為什么會(huì)有這樣的把握能解決問(wèn)題，張楠稱(chēng)血緣關(guān)系是很難隔斷的親情，他感謝李世濤，自己犯了那么多的錯(cuò)，李世濤還選擇相信自己，李世濤語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，很多事情走出來(lái)還得靠自己，如果他真的感謝自己，就盡快成熟起來(lái)，因?yàn)轳v村隊(duì)的工作已經(jīng)到了最艱難的時(shí)刻了。

張楠和王京生一起回村，路上聊起了將來(lái)的生活，王京生覺(jué)得還是回老家里住自由，他也不想給兩個(gè)兒子添麻煩了，張楠告訴王京生，將來(lái)合作社有合適的工作，自己一定會(huì)優(yōu)先考慮他的。第二天一早，卞筱悅起來(lái)就看到了張楠為她精心準(zhǔn)備的卡片和鮮花，還有張楠鉆雞棚頭上沾上的幾根雞毛和為她準(zhǔn)備的早餐，卞筱悅的心情好極了。鐘老師帶著卞筱悅熟悉小學(xué)情況，卞筱悅這才知道在這里教學(xué)有多艱苦，三個(gè)老師輪流上課，每個(gè)人身上的教學(xué)任務(wù)都非常重。卞筱悅第一天上課，詢(xún)問(wèn)孩子們的夢(mèng)想，有的說(shuō)想讓死去的母親活過(guò)來(lái)，有的說(shuō)不希望父母整天吵架，還有的說(shuō)自己盡快長(zhǎng)大，然后出去打工賺錢(qián)，孩子們簡(jiǎn)單而純樸的夢(mèng)想讓卞筱悅淚目。

王書(shū)記召開(kāi)市委擴(kuò)大會(huì)議，研究討論教師隊(duì)伍改革的事情，就是以李世濤的調(diào)研報(bào)告和改革方案為重點(diǎn)，他提出當(dāng)前制約教師隊(duì)伍發(fā)展的就是晉升渠道問(wèn)題，以前是糧食、蔬菜由農(nóng)村來(lái)保障城市，現(xiàn)在連教育都要由農(nóng)村來(lái)提供，他感到很心痛。對(duì)于李世濤提出的改革方案，劉成鑫第一個(gè)提出反對(duì)意見(jiàn)，由于著急發(fā)言，他把水和名字標(biāo)牌碰倒在地，孟副市長(zhǎng)接過(guò)了話題，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍人心為理由反對(duì)推行改革，紀(jì)委易書(shū)記對(duì)孟副市長(zhǎng)的發(fā)言進(jìn)行了辯駁，指出他轉(zhuǎn)移重點(diǎn)，旗幟鮮明地支持對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行改革。隨后，李世濤進(jìn)行了發(fā)言，他的一席肺腑之言，引來(lái)了大多數(shù)參會(huì)者的共鳴，最終使得改革方案順利通過(guò)。

李涵得知改革方案通過(guò)的消息后非常高興，提出晚上吃雞來(lái)慶祝，大家聚在一起舉杯慶祝，對(duì)下一步工作充滿信心。晚上，張楠繼續(xù)組織觀看電影，這一次的效果不錯(cuò)，中途無(wú)人離場(chǎng)，李涵想趁熱打鐵，把下一步幫扶的內(nèi)容告訴大家，聽(tīng)說(shuō)要學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)，村民們幾乎全部走光，只剩下幾個(gè)老大爺，張楠詢(xún)問(wèn)他們是不是想學(xué)技術(shù)，老大爺反問(wèn)他，能不能把剛才的電影再放一遍，張楠瞬間無(wú)語(yǔ)。