薛老師給大家上課，下課鈴響了，彭飛收拾好東西就要走，薛老師叫住他說她還沒說要下課呢，彭飛回到座位坐下。薛老師說下課前她還有一個問題想問大家，假設他們組成了一支軍隊，即將面臨一場險惡的叢林戰，他們認為最重要的是什么，她讓黎雯雯回答。

雯雯說她認為最重要的是軍隊的綜合能力，因為在叢林戰這種不可控制的自然環境中，不僅要和對方對抗，還要面對不斷變化的戰場環境，所以應該把心理和身體的能力發揮到最佳。

薛老師點點頭，她問彭飛是否也贊同雯雯的意見，彭飛沒有說話。薛老師說她之所以提出這個問題，就是想讓大家有個心理準備，好應對明天的軍事實戰模擬訓練，大家聽了都很興奮。第二天模擬訓練開始了，曉婷看到“敵人”越來越近，就很緊張和害怕，她說他們要被發現了，雯雯讓她別慌，她去吸引對方的注意，其他人設法突襲。說著雯雯快速移動，舉槍射擊，當“敵人”和她交火時，其他人就從側面發起攻擊，“敵人”來不及應對，紛紛被擊中。

這時又有幾個人過來，當雯雯他們舉槍瞄準時，對方連聲說是自己人。原來是隊長和彭飛等人。彭飛說接下來他們可以分兩隊行動，隊長不同意，他說那樣力量會分散，容易被逐個擊破。他建議大家集體去山上奪旗，接著他部署了一下行動方案，大家開始行動。

兩位老師在簡易指揮部里，通過監測器看著他們的一舉一動，孟老師覺得思過做的不錯，是個當隊長應有的樣子。思過隊長帶著大家上山，他們一路警惕地觀察著周圍的環境，正走著突然有人朝他們開槍，大家急忙找掩蔽掩護。他們發現敵方是兩個小隊臨時結盟，打算消滅實驗班后上山拔旗。大家寡不敵眾，有兩個隊員犧牲了，當大家準備拼一把時，意想不到的事發生了。

敵方隊員紛紛中槍， 自亂陣腳，他們誤以為是盟友打的黑槍，于是起了內訌。這時彭飛如神兵突降，一個人就拿下了兩個小隊。原來彭飛發現了第三條路，他迂回過去，瞅準機會就開槍，挑起結盟小隊的內訌。同時安排雯雯、曉婷和常理去山上拔旗。當雯雯等拔下旗子后，另一隊人馬也趕到了，雙方交上了火，雯雯、曉婷都掛了，對方讓常理把旗子交出來，常理說不在他身上，對方的人上前搜了常理的身，卻一無所獲。這時有人喊道時間到，各小隊集合，常理和雯雯、曉婷開心地跑了。

孟老師對實驗班說雖然常理最先拿到旗，但他被另一組俘虜了，常理說旗不在他那兒，原來他悄悄把旗遞給曉婷，讓她藏好，以防萬一，曉婷拿出紅旗，說他們贏了。彭飛說兵不厭詐，孟老師問是他想的鬼主意嗎，彭飛說他一人辦不到，靠大家的努力。薛老師笑道彭飛知道團結協作了，有進步。孟老師宣布這次奪旗競賽，楊思過隊獲勝，思過小隊聽了開心歡呼。

實驗班的同學們在食堂吃飯，大家都夸彭飛是這次行動的功臣，思過說按照之前他和彭飛的約定，誰在這次模擬戰中戰術指揮好誰當班長。他讓彭飛當班長，彭飛說算了吧，要真讓他當班長，他們實驗班早晚得完蛋。回到宿舍大家開始打掃衛生，因為獲勝，他們的心情都超好。常理看到對面宿舍的女生也在擦玻璃，就開心地說他們宿舍真是風水寶地，不僅陽光明媚，景色還很宜人啊。班長說景什么色，對面不就是女生宿舍嗎。

常理笑著過來搶過班長的抹布說他幫他擦玻璃。他一邊擦玻璃，一邊問室友這是哪班的女生啊，正當他仔細看的時候，曉婷來到了窗邊，常理趕緊閃到一邊，班長笑道，怎么了常理，被反偵察了吧，常理說被曉婷看到了，加菲一聽說曉婷的名字，趕緊就跑到窗邊，笑著說還是曉婷好看。

偏僻的樹林里，一名拾荒老人走近一個袋子，看了之后驚恐地跑到一邊，實驗班的同學來到現場勘查，拾荒老人說他以為袋子里是肉，結果發現了人的手指，可把他嚇壞了。這時孟老師關閉開關，大家取下特殊的眼罩，孟老師告訴他們這是虛擬案件偵破教程中第一單元案件的開端，他問大家感覺怎么樣，有同學說這也太真實了，還有人說這跟拍電影一樣。孟老師說這可不像拍電影，需要他們參與其中展開案情偵破。

有同學說這不就是一個虛擬的通關游戲嗎，孟老師說也可以這樣理解，不過別高興的太早，虛擬游戲只是課程的一個方式，目的是教會他們怎么辦案。在這個游戲空間里，他們要發揮各自的專長，分析案情，勘查線索，一步一步接近事實的真相，盡可能地把犯罪嫌疑人抓住。

彭飛說游戲就是游戲，怎能跟偵查混為一談呢，就拿這個案子來說，他認為最重要的就是要找到尸源，孟老師說他說的對，兇手分尸的主要目的一般有兩個，一是便于棄尸，二是便于隱藏死者的身份，確定尸源是偵查案件最重要的環節。薛老師說死者丁艾，20歲，燕師大數學專業，大三在校生，失蹤九天以后發現的尸體。彭飛說這有點太瞧不起他們了，尸源都告訴他們了，找到真兇有什么難的。孟老師說那就給他們兩節課的時間進去找真兇，彭飛說一節課就夠了。大家帶上眼罩，孟老師打開儀器，大家進入案情當中，展開調查。