在河邊戲水的金德看見羊皮筏子上的李文欣喜若狂，接過二叔的箱子，飛快地回家告訴娘。李文直接去了學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)水德正帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱保衛(wèi)黃河的歌曲。李文感到振奮。水德讓二叔記住，每次放學(xué)后都要和學(xué)生一起唱歌。李文對(duì)水德的出息刮目相看，支持水德外出學(xué)文化，并要求水德教唱這首歌。 金德娘準(zhǔn)備好了飯菜，特意給李文備好了柿子酒。聰明的李文借給嫂子唱火字碑的時(shí)機(jī)，暗示水德外出學(xué)習(xí)更好的文化，娘依然如故不能允許。水德拼命地給李文遞眼色，讓他為自己求情。李文沉靜地向心存顧慮的嫂子表明自己承攬教育孩子的責(zé)任。萬般無奈的娘思前想后，不忍撥回李文的面子，答應(yīng)了水德。興奮異常的水德向叔叔和母親敬酒。第二天早晨，鄉(xiāng)親和學(xué)生們唱著保衛(wèi)黃河的歌聲送水德上路。水德跪謝母親和眾鄉(xiāng)親，表示一定要學(xué)成歸來，報(bào)效家園。 擔(dān)驚受怕的張金貴總覺得土匪火德如影相隨，每天心神不定。張金貴在船灣鎮(zhèn)街上漫步，觀賞自己的榮耀。沒錢愛吃白食的猴子在街道上被追打，張金貴以救世主身份解救，眾人面前裝慈善，背后施威脅。暗示管家給猴子看病，心領(lǐng)神會(huì)的柱子遣人在河邊教訓(xùn)猴子。張銀貴絞盡腦汁設(shè)計(jì)抓捕火德的方案，伺機(jī)報(bào)復(fù)。 被火德救出的英子，來到縣長家做了丫環(huán)，侍候縣長母親。黃縣長的小舅子是被火德打死的，黃縣長對(duì)此仇耿耿于懷。張銀貴來到縣長家，把過山虎被殺，火德占領(lǐng)天龍山的消息告訴縣長。縣長趁火打劫，決定圍堵天龍山。張銀貴迎合縣長心思，尋機(jī)為縣長要錢，表示自己帶領(lǐng)隊(duì)伍，全力以赴捉拿火德報(bào)仇。 金德娘和陷入相思病的金德相依為命，盼著火德回家。李文登上講臺(tái)為孩子們講課，傳授知識(shí)，翻天紅帶著戲班子來到柿子灘。蘇家玲下船后來到李文講學(xué)的學(xué)堂，入迷地聆聽李文講課，心中稱贊李文的文化，改變對(duì)干爹的印象。