最強(qiáng)大腦 第1季 第9期 《最強(qiáng)大腦》挑戰(zhàn)賽落幕 中國戰(zhàn)隊12人敲定
昨晚的《最強(qiáng)大腦》中，隨著劉鴻志、楊冠新、李云龍的晉級，12名“最強(qiáng)大腦”集結(jié)成的中國最強(qiáng)戰(zhàn)隊終于出爐，他們分別是中國雨人周瑋、魔方狂人賈立平、超級找茬王鄭才千、閃電速配王王峰、雷達(dá)少年倪梓強(qiáng)、人眼掃描儀黃金東、指紋神探吳天勝、聽風(fēng)者艾曉娃、神奇小子劉鴻志、超人老師楊冠新、二進(jìn)制神童李云龍。這場挑戰(zhàn)賽用精彩絕倫來形容一點都不過分：三名挑戰(zhàn)者全部晉級，而且他們來勢洶洶，挑戰(zhàn)的項目很具有針對性，難度都大大超過了之前某些選手的項目。
而因為孟非和寧財神的加入，這場挑戰(zhàn)賽并不是只有火藥味和緊張感。因為發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)隊中上學(xué)的孩子比較多，孟非還發(fā)表了一番關(guān)于“成功”和“快樂”的言論，引人深思。
賽況：
挑戰(zhàn)項目針對性強(qiáng)，難度更高
在上一場挑戰(zhàn)賽中，有選手挑戰(zhàn)失敗。但昨天的挑戰(zhàn)賽里沒有僥幸，三位實力雄厚的挑戰(zhàn)者來到舞臺上，而且個個自信滿滿，有備而來。而李云龍和劉鴻志更是要挑戰(zhàn)所有人。選手李云龍是已緊急選手“蛋叔”李勇的兒子，父親展現(xiàn)的是微觀辨物的能力，而兒子李云龍所擁有的則是強(qiáng)大的瞬時記憶能力。評委們一度認(rèn)為會上演“父子相爭”的場面。雖然最后李勇最后被劉鴻志PK下去，但他表示兒子能夠留在中國戰(zhàn)隊里，已經(jīng)是他最大的驕傲。
本場的挑戰(zhàn)者進(jìn)行的項目中，劉鴻志和楊冠新的項目和之前選手們的項目非常相似，但在難度級別上高了一籌，這也讓整場挑戰(zhàn)賽的氛圍火藥味十足。比如劉鴻志挑戰(zhàn)的手機(jī)解鎖就類似黃金東的破解二維碼，區(qū)別在于劉鴻志只能看一遍100部手機(jī)的解鎖圖片，不能反復(fù)記憶。選手楊冠新上場后劍指千面師奶李玉娟，他的能力也是人臉識別，不過識別的是面孔很相近的韓國小姐，照片數(shù)量更增加到1700幅，令人咋舌。這些高難度又極富針對性的挑戰(zhàn)項目讓所有觀眾都為已晉級的選手們捏了一把汗，也讓網(wǎng)友們感慨“果然一山還有一山高”。
選手：
被淘汰的不一定弱，仍值得欽佩
《最強(qiáng)大腦》舞臺上的選手每每讓觀眾們驚訝、嘆服。但在挑戰(zhàn)賽這個無情的平臺上，只有真的是“最強(qiáng)”，才能夠躋身十二席中國戰(zhàn)隊。但被挑戰(zhàn)者們斗敗的選手是否真的就比他們差呢？在楊冠新挑戰(zhàn)進(jìn)行的同時，千面師奶李玉娟在第二現(xiàn)場也在讓自己嘗試他的項目，結(jié)果也全部把正確的人臉給識別出來。孟非也表示，被挑戰(zhàn)失敗并不意味著能力就比別人差，“100分的題，上次她可能只做了70分的難度，但今天楊冠新做了90分的難度。并不能完全判斷誰強(qiáng)誰弱。”
昨天，場上的最后一位小朋友饒舜涵也遺憾落敗，他眼泛淚光的時候不僅Dr.魏不忍，觀眾們也覺得殘酷。但評委們表示，他只有7歲，在能力上還能開發(fā)得更多。節(jié)目播出之后，網(wǎng)上對此的反響也比較熱烈，有人認(rèn)為這對于一個孩子來說比較殘酷，但也能磨練他的意志，“失敗是成功之母，有了這樣的挫折，相信他今后在面對其他困難的時候能夠輕松應(yīng)付。”還有網(wǎng)友表示，這些落敗的選手本身就能夠贏得大家的尊重，“每一個都很厲害，我們看到的是他們的天賦和才能，但是在平時他們也一定花了很多的努力來訓(xùn)練，這是我們看不到的東西。”
觀點：
引發(fā)家庭教育討論：孩子要的是成功還是快樂？
昨天的節(jié)目雖然激烈，但是也溫情四溢。重新返場的“中國雨人”周瑋難得地展現(xiàn)了許多笑容，還對蔣昌建有問必答，變得“話多”起來。陶晶瑩說，短短一個多月的時間周瑋就有這么大改觀，很大一部分原因是他感受到了周遭的人的善意，所以世界上沒有一份溫暖是多余的。
昨天的現(xiàn)場還上演了一位父親和一位母親對他們孩子的愛。李云龍的父親李勇從小就對兒子進(jìn)行嚴(yán)苛的訓(xùn)練，甚至不讓他玩耍，一切都是為了讓他成功。在李云龍完成挑戰(zhàn)后，他小聲地請求父親多給他幾天玩，讓場上觀眾不住感慨。孟非表示，其實快樂和成功不是相悖的，有些人能在追逐成功的過程里享受到快樂。但是家長們更應(yīng)該多聽聽孩子的心聲，而不是自己為孩子規(guī)劃一條成功的道路。而周瑋的母親則在現(xiàn)場表示，自己只求周瑋能夠快樂地生活下去，這讓所有人為之動容。
這兩段情節(jié)也引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于家庭教育的討論，有人說：“不管怎樣，能體會到李勇的良苦用心，做父母的當(dāng)然是希望孩子好，也許將來他會摸索出一個比較好的教育方法。”
