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2、觀看課程的時候能看到課程瀏覽量,視頻下面展示了對應的瀏覽量數據;
3、將初中不同年級的課程劃分,能清楚的找到初一同步課程、初二同步課程與初三課程;
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2、換一個個性簽名,在個人中心使用編輯功能來更換自己當前的個性簽名內容;
3、選擇進入到緩存中心,快速查看自己曾經緩存的內容,打開內容學習;
4、上視頻課程的時候將內容緩存或收藏,點擊這兩個工具就能添加到里面。
一、回歸基礎查缺漏
考生應當結合課本,對照《考試說明》把知識點從整體上再理一遍,要特別重視新課程新增的內容,看看有無知識缺漏,若有就應圍繞該知識點再做小范圍的復習,消滅知識死角。
二、重點知識再強化
三角、概率、立體幾何、數列、函數與導數、解析幾何是大題必考內容,這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練,熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門安排,考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理,把這些重點知識涉及的不同題型、解法較系統地溫習一遍。
三、整理錯題求提高
做錯的題目就是弱點所在,找到錯因,掌握了正確解法,考生的水平自然就得到提高。為了避免重蹈覆轍,有必要把最近兩個月考過的試卷(不用把高中以來的都搬來,看不完也沒必要,很多問題你平時已經解決清楚了)重新梳理一下,看題時要思考解題思路是怎么形成的,原先的錯誤如何避免。
四、適量練習保熟練
為了保持狀態,考生每天要保持一定的練習量,題量最好視考生自己的具體情況而定,時間控制在一小時左右,目的是鞏固并擴大復習成果、不至于產生“生疏感”。文科考生也應如此,不能因為去“背”文綜而忽視了練習。要注意回歸本源,提高復習實效
五、要抓住中考動向,勤練解題規范
很多學生認為,只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實,由于新課程改革的不斷深入,中考越來越注重解題過程的規范和解答過程的完整,只要是有過程的解答題,過程比最后的答案要重要得多。所以,要規范書寫過程,避免“會而不對”、“對而不全”的情形。
如果平常只能考一般分數,那么掌握的基礎知識還可以,但是考試不僅考基礎題,還考綜合題、壓軸題。所以最后一定要加強綜合訓練,尤其是要給自己營造出一種緊張的考試氛圍,在規定時間內進行綜合訓練。
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