思韻看見母親對著電話里父親咆哮心里痛苦不堪對對答應一定會和家宏去看望 藍雨橋明確表示了對“雙雙”愛意遭到了對對拒絕對對辦公桌上又出現(xiàn)了玫瑰花以為 藍 老師送來 對對又一次回避了家宏約會可排練舞臺劇時同學們表現(xiàn)不出“恐懼”感覺這一難題又必須請家宏解決對對不知怎么辦才好？美賢自薦自己能幫助對對 美賢借來許多驚恐影碟想現(xiàn)學熱賣可對對還認為不能解決這一難題美賢又提議對對帶同學們去“鬼屋”作“驚恐”體驗鬼屋同學們被嚇得魂飛魄散；對對被“鬼” 一把抱住——原來這“鬼”家宏家宏很高興成了對對演出顧問這樣就有理由天天和“雙雙”一起了 美術老師藍雨橋看見給自己做模特兒 “雙雙”心里卻一直“想”著家宏不悅扔下了畫筆 另外 林 老師終于發(fā)現(xiàn)了學生南平經(jīng)常給“雙雙”老師送玫瑰花對對開導南平把自己看作姐姐。