蘇澄澄提到她的幼年好友很多名字，就是沒有一個叫攀攀的，這個就是面前的男孩肖宇河，至今仍然記得第一次來到班級，老師向同學介紹新來的插班生攀攀，他非常靦腆又不愛說話，蘇澄澄便上到講桌邀請他作自己同桌，被小朋友主動邀請作同桌是件開心的事，時隔很多年，肖宇河都記得那天陽光特別好。

幼年的肖宇河每次考試都是全班第一，班主任也深以為傲，但也向家長講出了肖宇河的問題，他性格非常膽小，回到家，肖宇河媽媽在地上擺了很多氣球，讓兒子將這些氣球踩破，氣球的爆炸聲，令肖宇河非常害怕，但是蘇澄澄來家里，這些便全部是問題，肖宇河愛笑又能夠多講話，連媽媽也很意外。

老師發現肖宇河正在對蘇澄澄做戀愛測謊，立刻走出來肯定這項研究課題，還說既然是人腦測驗，還鼓勵他們多積累一些實驗數據，今后可以作為科學依據，從來沒有想到戀愛表白的答案，除了否定和肯定還有做實驗的用途，蘇澄澄眼睛都瞪大了。

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蘇澄澄打掃實驗室，不小心把同學的實驗材料給當垃圾處理了，唯恐被傳說中的“滅絕師太”責怪，蘇澄澄趕緊去菜市場給買了一個，中途遇到偷手機的小毛賊，直接被一女俠給撂倒了。蘇澄澄拿到手機，立刻表示自己的感激，對方只是沒好看了她一眼，稱她“沒腦子”。

結果下午，從房間里傳出責怪聲，蘇澄澄趕緊去道歉，發現這“滅絕師太”竟然就是下午撂倒手機賊的女俠！冤家路窄啊，沒想到是以這種方式認識的。

自從答應肖宇河一起做實驗，每次表白，抑或是聊情都被帶上各種奇怪的器材，甚至自己的心跳次數，血壓暴漲指數還有腦力波動都被詳細記錄下來，有一次，肖宇河主動靠近她，蘇澄澄心花怒放，眼睛情不自禁地閉起來，本來是非常奇妙的感應，就在蘇澄澄滿懷憧憬的時候，直接被人喊停，背景幕布被撤下，后面坐了很多觀測電腦數據的人員。蘇澄澄有種被人冒犯的感覺，她說又說不出，心里惱恨，晚上該睡覺了，依然瘋狂進食，要補充所有的蛋白質才能彌補受傷的小心臟。

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每天被人拿去當試驗品這種感覺也太不好了，蘇澄澄第二天故意告訴肖宇河，自己又不喜歡了，所以之前的數據并不能證明。肖宇河卻云淡風輕稱既然不喜歡，就可以通過增加接觸的次數和頻率彼此增進感情，還約過幾天去游樂場玩。這個提議不錯，打著工作的旗號，還可以去游樂場，蘇澄澄又開心起來，憧憬著去游樂場會有什么美妙事情發生。