尹柯心情沉重地回到家里，母親沒有過多地關(guān)注兒子的情緒，反而更多的是給予尹柯學習的壓力。尹柯回到房間，回想起鄔童狠心對自己所說的話，再看著桌上的棒球玩偶，尹柯心情五味雜陳。

也許是兄弟間的心有靈犀，鄔童主動找到廢柴老師陶西，請他回去擔任棒球隊教練。鄔童苦口婆心勸說陶西，陶西始終無動于衷。鄔童拿出殺手锏，威脅陶西他會將教學計劃書告密給安謐，原本以為陶西會束手就擒，沒想到陶西根本就不在意，他巴不得鄔童告密，這樣他天方夜譚的教學計劃就無需實施。面對陶西的無所畏懼，鄔童也拿他沒辦法。

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陶西照常上班，班小松半路殺出來攔住他。陶西不滿班小松死纏爛打，班小松拿出以前有關(guān)陶西的神奇?zhèn)髡f報道，他已經(jīng)了解了陶西的真實身份，可他不明白陶西為何要像如今一樣自甘墮落，還要放棄自己的夢想。陶西因為棒球受傷的過往不愿再承受傷痛，他寧可殘忍地拒絕班小松的熱情，口是心非地放棄追求熱愛棒球的夢想。班小松誠心地懇請?zhí)瘴髟偃紤]，他熱愛棒球，享受棒球帶給自己的樂趣，現(xiàn)在勇敢的班小松就像曾經(jīng)無畏的陶西，面對任何困難都不屈服，班小松真誠的話語深深打動著麻木的陶西，但他還沒有考慮好是否有信心重拾棒球。時間是永恒的敵人，跟有沒有勇氣無關(guān)，它能讓人忘記所有快樂的細節(jié)，卻偏偏記得痛是多么刻骨銘心。

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陶西回到家里，心情像蕩秋千，一上一下，永遠沒有平衡點?？粗煜さ睦险掌?，回想起自己棒球職業(yè)生涯的經(jīng)歷，陶西滿是感動。曾經(jīng)無數(shù)次，他會在家里朝墻上扔著棒球，直至烙上印記，心底的初衷仿佛再次回歸。陶西經(jīng)過慎重考慮，他告訴班小松，他愿意擔任棒球隊教練，不過他需要班小松暫時保密。

陶西答應了班小松的請求，班小松高興地手舞足蹈，內(nèi)心的喜悅難以言說。下課后，班小松來到儲物柜前，打開柜子卻看見一封信，他欣喜地以為是情書，沒想到打開一看居然是一封令人毛骨悚然的詛咒信，班小松莫名其妙。詛咒信上需要班小松將此信轉(zhuǎn)發(fā)給五個人，思前想后，班小松決定轉(zhuǎn)發(fā)給膽大的鄔童，正當他要放在鄔童桌上時，正被鄔童撞破，班小松嚇得認慫。隊友焦耳卻神助攻班小松，鄔童才知曉班小松居然要給自己詛咒信，生氣地質(zhì)問班小松，班小松一臉無辜，冷靜的尹柯勸班小松不要輕信這些無聊的惡作劇。

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陶西為了堅守夢想，主動找到校長求情，向校長表達了重建棒球隊的訴求，校長告訴他需要征得安謐的同意。安謐恰好來給校長提交報告，陶西順水推舟，提出重建棒球隊的建議，可是安謐振振有詞，兩人之間火藥味十足，陶西根本來不及招架，只能怯怯地退場。

經(jīng)歷了班小松收到詛咒信一事后，接連幾天，學校很多學生都收到了莫名的帶有血跡的信件，內(nèi)容十分恐怖，學校里鬧鬼事件讓全校陷入了恐慌。安謐迫于壓力，前來調(diào)查監(jiān)控，焦安將矛頭指向不靠譜的陶西，安謐沒有多想。為了查處罪魁禍首，安謐親自來六班查崗，有學生又收到了恐怖的詛咒信，嚇得人心惶惶。白舟找到陶西商量對策，陶西卻漫不經(jīng)心地應對。安謐將查處始作俑者的重任交給陶西，否則就撤銷他的班主任職務，陶西無可奈何。

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安謐回到家里，看著鏡子里疲憊的自己，安謐才發(fā)現(xiàn)原來自己的身邊確實沒有什么可以交心的朋友。安謐的母親打電話催促安謐盡快找男友，并通知她自己下周要來視察她的情感生活，安謐苦惱母親大人強硬的態(tài)度，她該如何應對母親的突然造訪。

班上同學收到詛咒信的事越發(fā)頻繁，并且花樣百出，學生們向陶西反映，陶西無心理會，害怕學生們繼續(xù)煩自己，陶西躲在辦公桌下來避開風頭。學生們故意捉弄陶西，陶西被整的慘不忍睹。安謐詢問陶西關(guān)于詛咒信的進展，陶西看出安謐的著急，他答應盡快查明真相，但是事成之后，安謐就必須答應重建棒球隊的要求，公平的交易，背后卻是陶西的用心，只為了完成那群孩子們單純的初衷。

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