陳必達帶著姜宇去找班主任請他吃飯，希望班主任能在郝校長那邊求情，通融一下，讓郝校長給他們時間證明，十五班還是有實力的，但班主任覺得這事有些懸，在一個月的時間內平均分提高五十分，這不是開玩笑嗎。

吃飯時，班主任無意間說了自己和陳必達是同學，那時候為了超過陳必達，他便吃雞蛋，為了節(jié)省吃飯的時間，整整吃了三年。陳必達聽了暗暗發(fā)笑，今天這頓飯原以為魯老師喜歡吃雞蛋，誰知道和他有關。

姜宇非常愿意聽陳必達的事情，魯老師便告訴他陳必達當年成績優(yōu)秀，是天生的人才，陳必達立刻補充確實如此，當年很多人找他要簽名照，魯老師哈哈笑了，戳穿真相告訴姜宇，當年那么多同學要簽名照，是為了當飛鏢靶子，還說陳必達做事從來不考慮別人的感受，總是沉浸在自己的世界中。

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姜宇不想看到班級解體，每天琢磨辦法希望能讓校長改變決定，他看到簡陽陽在操場上做拉伸運動，平日里從來沒見她對體育運動感興趣，簡陽陽說育英中學的越野大賽就要開始，為了班級榮譽，她選擇為班級出力，很多同學都報名了。

簡陽陽的話讓姜宇有所感觸，他立刻去找陳必達，稱自己會拉動全班同學報名參加學校的越野賽，如果得了第一名，會讓校長看到他們的班級凝聚力。但這些都不在陳必達的考慮范圍，他決定重點問題逐個擊破，陳必達打電話給校長，問教導處主任的事情，現(xiàn)在校長那邊有所松動，但教導處魯老師卻依然覺得十五班必須分開打散。

陳必達覺得魯老師在教師崗位上一干就是二十年，現(xiàn)在對什么事都消極對待，完全在情理范圍，如果讓魯老師看到希望，重新樹立自信心，便會對很多事情充滿信心。想到這里陳必達，便抓緊時間去疏通，現(xiàn)在學校進行物理課公開課評比，姜宇也發(fā)現(xiàn)魯老師非常關注這件事情，就是不知道報名沒有，陳必達和他去找校長了解，校長稱現(xiàn)在的魯老師完全躺平，任何人都沒有辦法。

現(xiàn)在公開課報名已經(jīng)截止，陳必達覺得這件事沒有問題，他和姜宇找了網(wǎng)絡黑客，直接將魯老師的名字給輸入進去，擔心投票數(shù)目低，他們也動用一些技術，讓魯老師的投票立刻飛升全校第一。

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魯老師看到竟然有自己名單，平日里躺平慣了，猛然來個挑戰(zhàn)，魯老師還有些不自在，他跑到校長那里各種訴苦，希望校長考慮把這個機會給別的老師。現(xiàn)在魯老師全校的投票排在第一名，校長也想給魯老師一次機會，并沒有答應魯老師的請求。

陳必達和姜宇在教室安慰魯老師，其實不就是一節(jié)公開課，只要能講下來就行，不必要太在乎結果。魯老師現(xiàn)在騎虎難下，只好硬著頭皮，接受了這個挑戰(zhàn)。

在公開課，魯老師站在講臺上，下面有校長還有教導處主任，魯老師公開課參加的同學是一班的，他們不在魯老師班級，自然有不肯配合的，其中就有陳桉，陳桉公然站出來，說老師不該在公開課上講這些如此簡單的課題。陳桉的無禮讓課堂上的氣氛陷入尷尬，不過魯老師從業(yè)這么多年，什么場面沒見過，他循循善誘，教師的教學不僅僅針對于出類拔萃的學生，面對的還有大眾師生，最關鍵的是要把基礎打好，今后才能夠厚積薄發(fā)。