大衛(wèi)焦急想要救艾米，但希德妮勸他先暫時(shí)留下，因?yàn)槟壳暗乃绻斆惺?，可能他還沒救到艾米自己就會(huì)被捉回去了。與此同時(shí)，梅勒妮也決定加快記憶研究的計(jì)劃，希望盡快幫助大衛(wèi)，找到他異能觸發(fā)的關(guān)鍵記憶。普托諾米再次和梅勒妮還有大衛(wèi)一起回到他破壞廚房時(shí)的場景，梅勒妮察覺，大衛(wèi)的能力非常有威力，他不僅能跟別人心靈感應(yīng)，還能通過意念去控制身邊的事物。

三人繼續(xù)在回憶中游走，他們看見了大衛(wèi)和萊尼吸毒的場景，猜想可能行為不檢也是影響意識(shí)的其中一個(gè)原因。但隨著記憶探索得越深，普托諾米發(fā)現(xiàn)自己的主導(dǎo)權(quán)沒有了，他控制不了大衛(wèi)的記憶，大衛(wèi)他在自己的記憶看見了黃眼惡魔，但普托諾米和梅勒妮都看不見，大衛(wèi)隨即開始慌張起來。三人回到了現(xiàn)實(shí)，這是大衛(wèi)的所為，普托諾米和梅勒妮面面相覷，但他們都不知道大衛(wèi)到底怎么了。

希德妮看見大衛(wèi)坐在湖邊的孤獨(dú)背影，于是走上前對(duì)其安慰一番。他們討論起身體交換時(shí)的感受，讓大衛(wèi)心情輕松了不少。希德妮的笑容很有感染力，讓大衛(wèi)感受到濃濃的暖意。大衛(wèi)重新振作起來，他要盡快控制自己的能力，然后去救艾米。

大衛(wèi)再次接受腦部檢測，卻突然看見了艾米被人審問的情景。大衛(wèi)立即情緒激動(dòng)起來，把檢測儀器都弄得亂七八糟，希德妮擔(dān)心大衛(wèi)有事，于是沖到他身邊，不料被大衛(wèi)帶到了艾米所在的地方。起初，大衛(wèi)和希德妮還有點(diǎn)慌張，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們變成隱形人后，兩人便放心了。他們看著艾米被醫(yī)師沃特審問，突然間，沃特好像察覺到他們的存在，于是把目光投向兩人所在的方向。大衛(wèi)和希德妮為免節(jié)外生枝，只好暫時(shí)撤退回組織基地。

大衛(wèi)知道那個(gè)沃特對(duì)自己這么執(zhí)著，事情絕不簡單，于是找梅勒妮問個(gè)究竟。梅勒妮坦言，沃特本身也是個(gè)變異人，但出于某種目的，他想消滅其他不同理念的變異人，大衛(wèi)的能力是個(gè)關(guān)鍵。大衛(wèi)再次和普托諾米、梅勒妮一起深挖記憶，而梅勒妮決定，這次把大衛(wèi)麻醉，然后讓他們幾個(gè)在大衛(wèi)的記憶中探索，這樣可能會(huì)更加容易找出大衛(wèi)異能的觸發(fā)原因。希德妮這時(shí)提出，她也要參與到這次的行動(dòng)中來。

大伙兒一起進(jìn)入到大衛(wèi)的記憶中，這次來到大衛(wèi)童年時(shí)的場景。突然間，希德妮察覺到房子在劇烈顫抖，但梅勒妮和普托諾米卻沒有反應(yīng)，希德妮有不好的預(yù)感，想讓普托諾米結(jié)束探索，但普托諾米卻失去了控制權(quán)。三人在房間里彷徨起來，他們看見小大衛(wèi)正慌張地逃跑，希德妮立即尾隨他。

為了安撫這個(gè)小男孩，希德妮盡可能地讓他認(rèn)為這是個(gè)游戲，但小大衛(wèi)依舊很慌張，希德妮這時(shí)察覺危機(jī)越來越近，她回頭一看，發(fā)現(xiàn)追趕他們的東西，就是睡前故事《世界上最憤怒的男孩》里那個(gè)奇怪的男孩。突然間，這個(gè)男孩的模樣變成了黃眼惡魔，兩人只好不斷逃，但黃眼惡魔越逼越近，希德妮別無他法，只好焦急地對(duì)著小大衛(wèi)叫喊，讓他趕快醒來，結(jié)束這場噩夢。

希德妮醒來后，想叫醒普托諾米，梅勒妮，但她不知道，梅勒妮此時(shí)還在噩夢中被纏著。梅勒妮在小大衛(wèi)的房間翻到了《世界上最憤怒的男孩》這本書，翻了幾頁后，知道這個(gè)童年陰影對(duì)小大衛(wèi)的影響頗為深遠(yuǎn)。一個(gè)不留神，書中描述的怪物竟然活了，還弄傷了梅勒妮的手，梅勒妮痛苦不已，最后掙扎著終于回到現(xiàn)實(shí)。大家都醒來了，但他們看見大衛(wèi)依舊躺在椅子上不省人事。