安彩律準(zhǔn)備出門上學(xué)，安母正在電視臺(tái)主持節(jié)目，安父起床打開房門目送安彩律出門上學(xué)，樓外出現(xiàn)了一個(gè)變態(tài)男人，變態(tài)男人抱住安彩律不松手，安彩律在變態(tài)男人懷中拼命掙扎，變態(tài)男人張嘴在安彩律的手腕上咬了一口，安彩律疼痛難忍繼續(xù)掙扎，變態(tài)男人咬完安彩律拔腿逃走。

安彩律沒(méi)有去醫(yī)院治傷，而是來(lái)到大學(xué)校園門口準(zhǔn)備讀書，班主任提前關(guān)上大門鐵欄不給學(xué)生們進(jìn)入學(xué)校，安彩律與五六個(gè)女學(xué)生被攔在學(xué)校門口，其中一個(gè)女學(xué)生憤憤不平與班主任交涉，班主任無(wú)奈之下只得打開鐵欄放女學(xué)生們進(jìn)學(xué)校。

安彩律最后一個(gè)進(jìn)入學(xué)校沒(méi)有向教室走去，班主任見安彩律發(fā)呆站在當(dāng)場(chǎng)，臉上升起好奇盤問(wèn)安彩律為何進(jìn)入學(xué)校還不去教室讀書，安彩律剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新學(xué)校找不到教室，班主任正是安彩律就讀班級(jí)的班主任，得知安彩律是轉(zhuǎn)學(xué)生，班主任帶著安彩律來(lái)到教室上課。教室里面坐滿了女學(xué)生，安彩律掃視全場(chǎng)一遍立即識(shí)出女學(xué)生們各自的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，班主任安排安彩律到一張課桌邊坐下，一個(gè)女學(xué)生對(duì)發(fā)現(xiàn)安彩律手腕上有傷，變態(tài)男人經(jīng)常在學(xué)校周圍出沒(méi)咬傷了許多女學(xué)生，安彩律手腕上的傷正是被變態(tài)男人咬傷，晚上在宿舍睡覺(jué)，安彩律做了噩夢(mèng)夢(mèng)到變態(tài)男人進(jìn)入宿舍襲擊她。

第二天，一個(gè)男老師來(lái)到宿舍叫醒了安彩律，安彩律睡眼惺松從床上坐起來(lái)，男老師跟安彩律說(shuō)了一些話轉(zhuǎn)身離去，一個(gè)女老師接著走了過(guò)來(lái)與安彩律聊天。

安彩律離開宿舍向一個(gè)女學(xué)生講述被變態(tài)男騷擾的過(guò)程，變態(tài)男在安彩律手腕上留下了一道傷痕，女學(xué)生要求安彩律掀開衣袖展示手腕上的傷痕，安彩律按照女學(xué)生的要求掀開衣袖露出手腕上的傷痕，女學(xué)生從身上掏出了一臺(tái)手機(jī)，安彩律吃了一驚不知道女學(xué)生想干什么，女學(xué)生拿起手機(jī)對(duì)著安彩律的手腕拍了一張照片，安彩律一頭霧水不知道女學(xué)生拍照的用處。

仙巖女高偵探團(tuán)劇照

仙巖女高偵探團(tuán)劇照

女學(xué)生拍完照片回到辦公室打印出安彩律手腕受傷的圖片，圖片被女學(xué)生復(fù)印成許多張張貼在學(xué)校各處過(guò)道的墻壁上，許多學(xué)生從過(guò)道經(jīng)過(guò)看到了紙上的安彩律頭像，紙上描述安彩律被變態(tài)男咬傷的經(jīng)過(guò)，同時(shí)還附上安彩律的頭像，安彩律稀里糊涂成了學(xué)校的名人。

安彩律在學(xué)校上學(xué)遇到一個(gè)玩牌的女學(xué)生，女學(xué)生一臉神秘跟安彩律搭訕，安彩律對(duì)女學(xué)生神神秘秘的模樣產(chǎn)生警疑，女學(xué)生想跟安彩律深入談話，安彩律像是見了鬼一樣扔下女學(xué)生離去。

傍晚放學(xué)的時(shí)候安彩律遇到一個(gè)腳腕受傷的女學(xué)生，女學(xué)生想去劇場(chǎng)拿東西，安彩律扶著女學(xué)生向劇場(chǎng)走去，女學(xué)生來(lái)到臺(tái)上拿東西，安彩律站在臺(tái)下等侯，女學(xué)生上臺(tái)之后掀開幕布與另外三個(gè)同伴在臺(tái)上擺姿勢(shì)，安彩律一臉驚訝看著臺(tái)上瘋狂的四個(gè)女學(xué)生。

四個(gè)女學(xué)生擺出不同的造型奪人眼球，四人是校園的偵查團(tuán)想拉安彩律入伙，安彩律認(rèn)為四人是瘋子不愿意加入偵查團(tuán)，回想之前遇到玩牌女以及扶受傷女學(xué)生來(lái)劇院，安彩律意識(shí)到四人早就在暗處盯上了她。

四個(gè)女學(xué)生一直在調(diào)查變態(tài)男人騷擾女學(xué)生的案子，安彩律雖然也是受害者卻無(wú)心調(diào)查變態(tài)男人，好不容易甩掉四個(gè)女學(xué)生回到教室上課，安彩律心煩意亂拿出課本學(xué)習(xí)，課本浮現(xiàn)出四個(gè)女學(xué)生的臉龐，安彩律趕緊拿起橡皮擦掉四個(gè)女學(xué)生的臉龐。

四個(gè)女學(xué)生之所以組成偵查團(tuán)，主要原因是四人也被變態(tài)男人騷擾過(guò)，安彩律放學(xué)與四個(gè)女學(xué)生一起搭乘公車，四個(gè)女學(xué)生先后向安彩律講述被變態(tài)男人騷擾的過(guò)程，第一個(gè)被騷擾的女學(xué)生晚上回家被變態(tài)男人咬傷，第二個(gè)女學(xué)生也是在晚上回家經(jīng)過(guò)一條胡同遇到變態(tài)男人，當(dāng)時(shí)變態(tài)男人奔到第二個(gè)女學(xué)生身邊張嘴就咬，第二個(gè)女學(xué)生的手腕被咬傷留下深深的牙印。

兩個(gè)女學(xué)生講完各自遭遇變態(tài)男的過(guò)程，另外兩個(gè)女學(xué)生也向安彩律講述完被變態(tài)男騷擾的經(jīng)過(guò)，安彩律本來(lái)以為四人是吃飽了撐的沒(méi)事干組成一個(gè)偵查團(tuán)，得知四人也被變態(tài)男騷擾是受害者，安彩律才意識(shí)到四人根本不是精神病而是真的正在計(jì)劃調(diào)查變態(tài)男。