由于工作需要，何玉山打算調(diào)曾倩倩去馬蘭小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。這讓林玉潔很為難，她知道曾倩倩熱愛(ài)護(hù)士這個(gè)工作。但曾倩倩學(xué)歷較高，何玉山執(zhí)意要調(diào)她去學(xué)校，林玉潔只能硬著頭皮找曾倩倩談，果不其然，曾倩倩反應(yīng)激烈，說(shuō)什么也不愿意去。但組織的命令必須服從，曾倩倩就這樣帶著情緒來(lái)到馬蘭當(dāng)起了數(shù)學(xué)老師。

不情不愿當(dāng)老師，曾倩倩對(duì)學(xué)生態(tài)度很惡劣，經(jīng)常讓學(xué)生罰站，就連品學(xué)兼優(yōu)的麗薩也不例外。幾個(gè)孩子淘氣，崩塌了基地張副政委家的房子想逃跑，被開(kāi)著車(chē)的小馬攔住，一手一個(gè)把援朝和柱子逮住了，這時(shí)恰巧曾倩倩路過(guò)，讓孩子們給張副政委道了歉，領(lǐng)走了孩子，但自從和曾倩倩見(jiàn)了一面，小馬就把魂兒丟了。

何玉山想把曾倩倩介紹給楊振祿，他親自把楊振祿帶到了曾倩倩的宿舍，但楊振祿為人木訥，根本就不知道怎么談戀愛(ài)。曾倩倩一味看著自己的書(shū)不理會(huì)她，沒(méi)想到楊振祿一句教書(shū)挺好的話(huà)捅了馬蜂窩，被曾倩倩幾句話(huà)噎了回去。兩個(gè)人初次見(jiàn)面開(kāi)局不利，第二次見(jiàn)面又被建國(guó)和學(xué)生們起哄攪黃了，之后再也不去見(jiàn)曾倩倩，楊振祿還因此躲著何玉山，生怕他問(wèn)兩個(gè)人的進(jìn)展情況。

小馬為了討好曾倩倩，問(wèn)幾個(gè)孩子曾老師的愛(ài)好，但孩子們都討厭她，沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)。建國(guó)想起麗薩讓他幫忙找一本初中的數(shù)學(xué)課本，于是建國(guó)對(duì)小馬說(shuō)曾老師想要初中的數(shù)學(xué)課本。班里數(shù)學(xué)考試，建國(guó)故意考了零分，受到全班孩子的笑話(huà)，就連麗薩也說(shuō)他是個(gè)笨蛋。而此時(shí)林儒丫眼看著學(xué)生因?yàn)樵毁坏木壒蕦W(xué)習(xí)一塌糊涂，就讓曾倩倩寫(xiě)檢討。曾倩倩賭氣出來(lái)，撞見(jiàn)小馬給她送來(lái)了數(shù)學(xué)課本，更是生氣地走了，小馬獻(xiàn)殷勤失敗，垂頭喪氣地準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回去，建國(guó)趁機(jī)將課本偷了回來(lái)。

建國(guó)將課本交給麗薩，但麗薩卻嫌棄建國(guó)數(shù)學(xué)0分這件事，這讓建國(guó)非常挫敗。曾倩倩沒(méi)有寫(xiě)檢討，而是直接給林儒丫送來(lái)了辭職信，林儒丫當(dāng)即所曾倩倩是窩囊廢。曾倩倩走出來(lái)，正看見(jiàn)建國(guó)蹲在一邊，忍受著麗薩和同學(xué)們的瞧不起。曾倩倩主動(dòng)要求給建國(guó)補(bǔ)課，就為了不再讓別人瞧不起，建國(guó)這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾倩倩脾氣很好，之前表現(xiàn)的脾氣，都是曾老師故意的。

經(jīng)過(guò)曾倩倩的努力，建國(guó)在數(shù)學(xué)考試中得了滿(mǎn)分，而曾倩倩也一點(diǎn)點(diǎn)接受了自己教師的身份，和孩子們的關(guān)系也變得非常融洽。林儒丫找到倩倩，告訴他上級(jí)同意把她調(diào)回醫(yī)院，但這時(shí)的曾倩倩已經(jīng)喜歡上孩子們，喜歡教師這份職業(yè)，不想走了。林儒丫將調(diào)令交給倩倩，打開(kāi)一看卻是優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)狀，林儒丫之前用激將法讓曾倩倩成為了一名合格而優(yōu)秀的教師。而與此同時(shí)，曾倩倩和小馬的關(guān)系也拉近了不少，小馬經(jīng)常去找曾倩倩，給曾倩倩唱快板。