2018年，星州市開學季。有人說，寒門出貴子已經終結，普通人想考上名校很難；有人說我命由我不由天，高考仍然是最公平的競爭。公園角落中，雷鳴扛著牌子為自己打廣告，打了雞血一樣給家長們洗腦。鳴龍實驗中學合并揭牌儀式上，大家都在議論以前龍海的一把手婁校長估計是不會來了，畢竟合并后可就從校長變成副校長了，可是沒想到婁校長還是來了。

鳴龍是由一本率超高的鳴英中學和二本率僅僅百分之二十的龍海中學合并而成，本是一件促進教育公平的好事，可一周前鳴英中學的高婧娟校長對兩校高三年級的學生進行了一場摸底考試，按成績重新分班并且私下勸說排名靠后的學生放棄普通高考尋求別的出路，而他們大多數都來自龍海，家長對此也眾說紛紜。對此，婁校長接受采訪卻堅持，不會放棄那些成績不好的學生。

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高婧娟和婁校長發生了嚴重的分歧，高婧娟認為應該因材施教，不過婁校長卻希望創造奇跡，創造屬于鳴龍的奇跡。為此，婁校長決定聘請雷鳴，兩周前他就通過了龍海的面試。雷鳴的父親是一位經驗豐富的老師，然而年齡越大，他患上了阿爾茲海默癥，雷鳴正在考慮要不要把父親送到養老院去。和銷售談話時，雷鳴偶然撞到了穿著鳴海中學校服的女學生和一個男人見面，不過聽到女生戳穿了他的場景雷鳴的心便放了下來，那男的不是這女孩兒的對手。離開的時候，雷鳴還在她座位上撿到了一張試卷，上面只寫了最后一道大題。

鳴龍的學生入校不用檢查，龍海的學生卻在校門口嚴格檢查，上有政策下有對策，龍海學生李燃冒充鳴英學生帶了十幾部手機，卻被雷鳴當場拆穿。高婧娟并不認同婁校長和雷鳴的教學實驗，但也并沒有阻止，還安排桑夏做新班級的班主任，協助雷鳴工作。李燃因為違紀，被安排在全校師生面前做檢討，但他卻明目張膽地讀了教導主任的稿子。

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高婧娟宣布會新建一個針對雙一流的實驗班，有興趣的同學可以報名參加，而雷鳴拔了一顆小樹苗扛著上臺做介紹，還安排大家做個小游戲。學生們怨聲載道，雷鳴卻做了一個很簡單的測試，直到最后一個問題結束，跑道最后的便是身穿龍海校服的李燃和程雨杉二人，而身處前方的大多數都是鳴英中學的學生。